《陕西教育·理论版》（CN：61-1018/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。是陕西省教育界中具有较高学术影响力的期刊之一，发行范围遍及全国各地。该杂志以理论研究为主导，致力于探索教育领域的前沿问题，推动教育改革与发展。每期杂志内容丰富多样，包括教育学理论研究、教育心理学、教育管理与政策研究、教育技术与信息化等多个专业领域。
该杂志杂志注重学术性与应用性的结合，旨在为广大教育工作者提供科学、准确、实用的理论支持和决策参考。杂志关注国内外教育领域的重要理论观点和研究成果，同时还刊发一些教育实践案例、教学经验交流等实用性文章，为教育工作者分享经验提供平台。该杂志在发展过程中始终秉持学术严谨、开放包容、理论创新的原则，努力追求学术水准和学术影响力的提高。多年来，它积极推动陕西省教育事业的发展，为教育教学改革、教育科研与管理提供了重要的学术支持。为广大教育工作者提供了重要的学术资源和交流平台，对促进陕西省教育事业的发展起到了积极的推动作用。
领导与科学、文化与艺术、教育与管理、专题与学科、教学与方法、信息与技术、科技与创新、经营与管理、法制与社会、金融与财务
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6.为检索需要，文章应给3—8个关键词，关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上，选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。
7.正文内各级标题一般不超过15字，尽量不用或少用标点符号，采用阿拉伯数字连续编号：编号采用三级标题顶格排序：如一级标题1，2…，二级标题1.1，1.2…，三级标题1.1.1，1.1.2…。
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